Séminaire 7. Transculturel et clinique

Réflexion clinique autour des concepts fondamentaux à l’aune des pratiques actuelles

Début : 05/10/2023. — Durée : 1  jour.

Séminaire 8. Clinique institutionnelle et travail du groupe en supervision

Réflexion clinique autour des concepts fondamentaux à l’aune des pratiques actuelles

Début : 27/11/2023. — Durée : 1  jour.

Travailler avec les parents et les familles aujourd'hui

Début : 04/03/2024. — Durée : 4  jours.

L’enfant de 6 à 12 ans : conflits psychiques, sexualité et quotidien

Début : 30/05/2024. — Durée : 3  jours.

L’observation du bébé par les professionnels de la petite enfance

Fondements théoriques et cliniques

Début : 30/05/2024. — Durée : 6  jours.

Se séparer et être séparé

Un incontournable entre angoisse, perte et créativité

Début : 16/09/2024. — Durée : 4  jours.

L’enfant et sa relation avec l’environnement naturel

Un rôle vital pour la construction de soi

Début : 17/06/2024. — Durée : 2  jours.

L’enfant et son corps

Début : 30/09/2024. — Durée : 4  jours.

Formation autisme

Début : 08/03/2024. — Durée : 4  jours.

Se séparer et être séparé

Un incontournable entre angoisse, perte et créativité

Début : 11/09/2023. — Durée : 4  jours.

L’enfant et son corps

Début : 18/09/2023. — Durée : 4  jours.

Du transculturel au transdisciplinaire

Début : 26/09/2023. — Durée : 1  jour.

Attachement, traumatisme et narrativité

Début : 16/11/2023. — Durée : 4  jours.

Traumatismes autour de la naissance

Début : 28/11/2023. — Durée : 3  jours.

Devenir père : du prénatal au postnatal

Penser la place des pères en périnatalité

Début : 05/06/2024. — Durée : 3  jours.

Les dépressions parentales périnatales, souffrances des premiers liens

Début : 02/04/2024. — Durée : 3  jours.

Périnatalité et addictions

Début : 17/06/2024. — Durée : 2  jours.

Attachement, traumatisme et narrativité

Début : 17/10/2024. — Durée : 4  jours.

L’accueil du tout-petit (0-3 ans)

Début : 10/10/2024. — Durée : 2  jours.

Bébé et jeune enfant : théories, outils cliniques et prise en charge

Début : 21/10/2024. — Durée : 3  jours.

Traumatismes autour de la naissance

Début : 12/11/2024. — Durée : 3  jours.

Psychologie et psychopathologie de la périnatalité

De la grossesse aux un an de l'enfant

Début : 06/11/2024. — Durée : 5  jours.

Agressivité et conduites à risque à l’adolescence

De la compréhension aux stratégies d’intervention

Début : 02/10/2023. — Durée : 4  jours.

Adolescents TSA : Sensualité, Sensorialité, Sexualité(s)

Début : 09/10/2023. — Durée : 2  jours.

Souffrances psychiques à l’adolescence

Processus adolescent et psychopathologie

Début : 03/06/2024. — Durée : 3  jours.

Agressivité et conduites à risque à l’adolescence

De la compréhension aux stratégies d’intervention

Début : 30/09/2024. — Durée : 4  jours.

Transidentités et problématiques de genre

Changement de paradigme dans l’accompagnement des adolescents concernés ?

Début : 18/03/2024. — Durée : 3  jours.

Adolescents TSA : Sensualité, Sensorialité, Sexualité(s)

Début : 14/10/2024. — Durée : 2  jours.

Formation à la pensée scénique dans le psychodrame analytique d’adolescents

Début : 27/05/2024. — Durée : 4  jours.

Parents incarcérés : quels accompagnements possibles ?

Début : 16/11/2023. — Durée : 2  jours.

Autisme infantile : évaluation et organisation des soins, du bébé à l'adolescent

Début : 20/11/2023. — Durée : 5  jours.

La maltraitance sur enfants ou comment penser l’impensable

Aspects cliniques de la maltraitance

Début : 12/10/2023. — Durée : 3  jours.

Les enfants et la maladie mentale de leur(s) parent(s)

Début : 05/10/2023. — Durée : 4  jours.

Les carences intrafamiliales, une problématique qui concerne tous les métiers du soin

Début : 20/11/2023. — Durée : 4  jours.

Les troubles sensori-moteurs dans les TSA : comprendre, accompagner, prendre soin dans la transdisciplinarité

Début : 27/03/2024. — Durée : 4  jours.

Émergences du langage chez des enfants autistes

Début : 04/03/2024. — Durée : 3  jours.

Les enfants et la maladie mentale de leur(s) parent(s)

Début : 03/10/2024. — Durée : 4  jours.

Aspects cliniques de la maltraitance

Début : 10/10/2024. — Durée : 3  jours.

Autisme infantile : évaluation et organisation des soins, du bébé à l'adolescent

Début : 18/11/2024. — Durée : 5  jours.

Troubles du comportement, agitation et hyperactivité de l'enfant

Clarification symptomatologique et approche singulière

Début : 13/05/2024. — Durée : 4  jours.

Les abus sexuels sur enfants , la situation particulière de l’inceste

Grammaire de la violence intrafamiliale et accompagnement de l’enfant dans sa reconstruction

Début : 11/03/2024. — Durée : 3  jours.

Les carences intrafamiliales, une problématique qui concerne tous les métiers du soin

Début : 25/11/2024. — Durée : 4  jours.

Les "grossesses" adoptives

Un étayage précoce indispensable à la construction du lien

Début : 23/09/2024. — Durée : 4  jours.

Pourquoi et comment développer l’adoption tardive des enfants pupilles de l’État ?

Début : 14/05/2024. — Durée : 3  jours.

Préparation et accompagnement à la consultation des dossiers administratifs

À la recherche d’éléments de son histoire

Début : 15/05/2024. — Durée : 3  jours.

Clinique de l’adoption. Enjeux actuels

Début : 22/05/2024. — Durée : 4  jours.

Les "grossesses" adoptives

Un étayage précoce indispensable à la construction du lien

Début : 25/09/2023. — Durée : 4  jours.

L'enfant placé

Début : 16/10/2023. — Durée : 4  jours.

La protection de l'enfance aujourd'hui

Séminaire

Début : 15/05/2023. — Durée : 8  jours.

L'enfant placé

Début : 18/11/2024. — Durée : 4  jours.

Le délaissement parental

Cadre juridique et enjeux cliniques

Début : 23/09/2024. — Durée : 4  jours.

Parenté et parentalité en protection de l’enfance : éclairage juridique et pratiques judiciaires

Début : 22/05/2024. — Durée : 2  jours.

Les visites médiatisées

Intérêts, enjeux, limites

Début : 14/03/2024. — Durée : 4  jours.

Le projet pour l'enfant, de l'intention à sa pratique

Le Projet Pour l’Enfant, une narration à définir

Début : 16/05/2024. — Durée : 3  jours.

Le délaissement parental : cadre juridique et enjeux cliniques

Cadre juridique et enjeux cliniques

Début : 25/09/2023. — Durée : 4  jours.

L’enfant et l’adolescent en difficultés d'apprentissage

Troubles psychiques, troubles instrumentaux, troubles neurodéveloppementaux ?

Début : 28/03/2024. — Durée : 4  jours.

Formation à la grille EPCA

Échelle d'évaluation psychodynamique des changements dans l'autisme de Geneviève Haag and Coll.

Début : 23/10/2023. — Durée : 3  jours.

Sensibilisation à la passation de l'échelle de Brazelton

Observer, très précocement , les compétences du nouveau-né

Début : 09/10/2023. — Durée : 2  jours.

Formation à l’observation du bébé selon la méthode Esther Bick

Début : 02/05/2023. — Durée : 13  jours.

Sensibilisation à la passation de l'échelle de Brazelton

Observer, très précocement , les compétences du nouveau-né

Début : 07/10/2024. — Durée : 2  jours.

Formation complète à la passation de l’échelle de Brazelton

Neonatal Behavorial Assessment Scale (NBAS)

Début : 29/01/2024. — Durée : 3  jours.

Formation complète à la passation de l’échelle de Brazelton

Neonatal Behavorial Assessment Scale (NBAS)

Début : 05/02/2024. — Durée : 3  jours.

Séminaire Brazelton

Début : 22/03/2024. — Durée : 2  jours.

Formation à la grille EPCA

Échelle d'évaluation psychodynamique des changements dans l'autisme de Geneviève Haag and Coll.

Début : 21/10/2024. — Durée : 3  jours.

Apports de l’approche sensorimotrice André Bullinger dans la compréhension du développement de l’enfant

Début : 21/03/2024. — Durée : 5  jours.

Le jeu de l'enfant comme outil : apport du Scéno-test

Début : 24/10/2024. — Durée : 2  jours.

Le jeu de l'enfant et le Scénotest comme outils : cas pratiques

Début : 11/12/2024. — Durée : 1  jour.

Formation complète à la passation de l’échelle de Brazelton

Neonatal Behavorial Assessment Scale (NBAS)

Début : 27/01/2023. — Durée : 3  jours.

Formation complète à la passation de l’échelle de Brazelton

Neonatal Behavorial Assessment Scale (NBAS)

Début : 03/02/2023. — Durée : 3  jours.

Apports de l’approche sensorimotrice André Bullinger dans la compréhension du développement de l’enfant

Début : 13/04/2023. — Durée : 5  jours.

Les épreuves projectives dans l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent

Début : 28/06/2023. — Durée : 5  jours.

Les épreuves projectives dans l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent

Début : 28/09/2023. — Durée : 2  jours.

Séminaire Brazelton

Début : 28/09/2023. — Durée : 1  jour.

Formation complète à la passation de l’échelle de Brazelton

Neonatal Behavorial Assessment Scale (NBAS)

Début : 13/03/2023. — Durée : 3  jours.

Le travail familial en institution

Session 2 : obstacles et leviers

Début : 20/11/2023. — Durée : 3  jours.

Des affects aux soins : l'émotionnel comme outil relationnel

Début : 09/11/2023. — Durée : 3  jours.

La psychothérapie institutionnelle pour les enfants et tous ceux qui les accompagnent

Début : 26/09/2024. — Durée : 4  jours.

Comment l'éducatif peut entendre, accueillir et transformer la souffrance psychique

Début : 25/03/2024. — Durée : 4  jours.

Des affects aux soins : l'émotionnel comme outil relationnel

Début : 07/11/2024. — Durée : 3  jours.

Le travail familial en institution

Session 1 : fonctionnement familial et pratiques professionnelles

Début : 25/03/2024. — Durée : 3  jours.

Le travail familial en institution

Session 2 : obstacles et leviers

Début : 07/10/2024. — Durée : 3  jours.

L’humour dans les pratiques en institution

Début : 22/05/2024. — Durée : 3  jours.

Médiation thérapeutique par le virtuel

Début : 19/06/2024. — Durée : 3  jours.

Groupes et médiations thérapeutiques

Pour enfants et adolescents

Début : 16/10/2024. — Durée : 3  jours.

Approfondissement du psychodrame psychanalytique

Niveau II

Début : 11/03/2024. — Durée : 5  jours.

Approche du psychodrame psychanalytique

Début : 24/06/2024. — Durée : 5  jours.

Pratique systémique : année résonance

Début : 04/03/2024. — Durée : 10  jours.

Les outils du systémicien

Début : 11/03/2024. — Durée : 10  jours.

Supervision systémique

Début : 18/03/2024. — Durée : 8  jours.

Formation à la pratique systémique et à la thérapie familiale. 3e année

Début : 13/02/2023. — Durée : 10  jours.

Formation au psychodrame analytique pour adolescents

La scène à jouer peut commencer

Début : 25/01/2023. — Durée : 8  jours.

Les différentes cultures autour du berceau

Représentations du lien mère-enfant, rituels et transmissions

Début : 23/10/2023. — Durée : 4  jours.

Approche transculturelle de l’adoption internationale

Début : 30/11/2023. — Durée : 2  jours.

Approche transculturelle de l'enfant et de la famille

Soins psychiques, accompagnement et travail social

Début : 27/05/2024. — Durée : 3  jours.

Approche transculturelle de l’adoption internationale

Début : 28/11/2024. — Durée : 2  jours.

Les différentes cultures autour du berceau

Représentations du lien mère-enfant, rituels et transmissions

Début : 14/10/2024. — Durée : 4  jours.

Psychopathologie et cultures

Début : 05/10/2023. — Durée : 3  jours.

Handicaps et cultures

Approches théorique et clinique, ici et ailleurs

Début : 06/12/2023. — Durée : 3  jours.

Handicaps et cultures

Approches théorique et clinique, ici et ailleurs

Début : 04/12/2024. — Durée : 3  jours.

Protection de l’enfance et diversité culturelle

Formation en pratique transculturelle

Début : 06/03/2024. — Durée : 3  jours.

Psychopathologie et cultures

Début : 03/10/2024. — Durée : 3  jours.

Les mineurs et jeunes majeurs non accompagnés

Comprendre pour mieux protéger

Début : 06/06/2024. — Durée : 2  jours.

Narrativité et migration

En quoi le récit de la migration contribue à consolider les liens familiaux

Début : 02/10/2023. — Durée : 3  jours.

Le génogramme transculturel

Un outil thérapeutique pour mieux accompagner les familles qui viennent d’ailleurs.

Début : 15/04/2024. — Durée : 2  jours.

Narrativité et migration

En quoi le récit de la migration contribue à consolider les liens familiaux

Début : 30/09/2024. — Durée : 3  jours.