Copes, formation pour les professionnels de l’enfance, de l’adolescence et de la famille

Formation intra sur site

Formations intra sur site

Les formations intra sont dispensées au sein des institutions qui en font la demande, à partir de besoins qui leurs sont spécifiques. Elles réunissent les professionnels d’un site, d’une équipe, d’un service. Le Copes accompagne ainsi quelques 200 institutions par an dans leurs projets de formation.

Les formations intra peuvent être conçues à partir de thèmes singuliers apportés par les institutions ou il peut s’agir de formations du catalogue adaptées aux institutions.

Elles peuvent aussi être choisies parmi des thèmes proposés exclusivement en intra.

Quel que soit le choix de l’institution, une chargée de mission clinicienne l’accompagne dans son projet, de l’élaboration de la formation à sa mise en place, elle est son interlocutrice privilégiée.

Suggestions de formations réalisées en intra

De l’enfance à l’adolescence

  StageFD23-04

Les premières manifestations d'agressivité du très jeune enfant

Prévention précoce et traitement de la violence

Approche de la question de l'agressivité et/ou de l'hyperactivité chez l'enfant, théorisation et clinique, contre le prêt à penser.
  StageFD23-05

Prématurité : du traumatisme au « devenir parents », et après ?

Les bébés, les parents, les soignants

Prématurité, prises en charge et dynamique institutionnelle : soutien à la parentalité.
  StageFD23-10

L’observation du bébé par les professionnels de la petite enfance

Fondements théoriques et cliniques

Revisiter les concepts théorico-cliniques de l’observation directe et articuler les différentes méthodes d’observation.
  StageFD22-05

Les premières manifestations d'agressivité du très jeune enfant

Prévention précoce et traitement de la violence

Approche de la question de l'agressivité et/ou de l'hyperactivité chez l'enfant, théorisation et clinique, contre le prêt à penser.
  StageFD22-06

Prématurité : du traumatisme au « devenir parents », et après ?

Les bébés, les parents, les soignants

Prématurité, prises en charge et dynamique institutionnelle : soutien à la parentalité.
  StageFD23-01

Heurs et malheurs de la parentalité adolescente

Processus psychique de la parentalité et adolescence.
  StageFD22-01

Heurs et malheurs de la parentalité adolescente

Processus psychique de la parentalité et adolescence.

Problématiques familiales et sociales

  StageFD23-02

Les enfants à besoins spécifiques

Quelles questions pour les professionnels et pour les candidats ?

Les adoptions d'enfants dits "à besoins spécifiques" sont de plus en plus évoquées dans un contexte où le nombre de demandes d'agrément est largement supérieur au nombre d'enfants adoptables. Les professionnels s'interrogent sur la continuité légitime ou non de la prise en charge de ces demandes et sur l'accompagnement de ces parents en quête d'enfant.
  StageFD22-02

Les enfants à besoins spécifiques

Quelles questions pour les professionnels et pour les candidats ?

Les adoptions d'enfants dits "à besoins spécifiques" sont de plus en plus évoquées dans un contexte où le nombre de demandes d'agrément est largement supérieur au nombre d'enfants adoptables. Les professionnels s'interrogent sur la continuité légitime ou non de la prise en charge de ces demandes et sur l'accompagnement de ces parents en quête d'enfant.
  StageFD22-07

La consultation des dossiers administratifs

Préparation et accompagnement

Cette formation propose de penser la consultation des dossiers administratifs autrement que comme une simple collecte d'informations mais comme un temps qui nécessite un accompagnement adéquat et une vigilence à l'accueil de l'usager.
  StageFD22-04

L'équipe en placement familial

Ce stage mettra en lumière les résonances des fonctionnements psychopathologiques des familles rencontrées en protection de l'enfance sur le travail en équipe et le dispositif de soin.
  StageFD23-03

L'équipe en placement familial

Ce stage mettra en lumière les résonances des fonctionnements psychopathologiques des familles rencontrées en protection de l'enfance sur le travail en équipe et le dispositif de soin.
  StageFD23-06

Accueillir et accompagner les enfants en grande souffrance psychique

Aborder les différents enjeux des prises en charges institutionnelles des enfants avec un handicap aujourd'hui.

Outils cliniques et institutionnels

  StageFD23-09

Les écrits liés au travail social et clinique

Ce stage vient interroger les multiples enjeux cliniques et transférentiels qui traversent la question de « l’écrit » dans les institutions. Il a pour vocation de « réconcilier les professionnels avec le travail d’écriture », en s’appuyant sur les situations rencontrées par ces derniers.
  StageFD22-03

Bilan psychologique de l'enfant et de l'adolescent

Savoirs et savoir-faire, de la demande à la communication des résultats

Ce stage vise à actualiser les connaissances des participants sur l’ensemble de la démarche d’évaluation, depuis l’analyse de la demande jusqu’à la communication des résultats en passant par l’exposé des tests les plus polyvalents (WISC-IV, Rorschach, TAT, Dessins, Patte-noire, Figure de Rey, KABC-II, UDN-II).
  StageFD23-07

Être référent au sein d'une équipe

Fonction de référence et cadre institutionnel

Cette formation a vocation à interroger la question essentielle du soin institutionnel.
    StageFD23-08

La consultation enfant-parent dans le champ du soin psychique

Historique, évolutions et spécificités de la consultation en CMP ou CMPP. Place et fonction des professionnels d'une équipe pluridisciplinaire.
  StageFD23-11

La consultation psychologique à distance

Nouvelles modalités cliniques et télépsychologie