Copes, formation pour les professionnels de l’enfance, de l’adolescence et de la famille
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StageSM27-57 960 €
Médiations thérapeutiques groupales en institution

Pour enfants et adolescents

10-11-12 mai 2027

Durée : 21 h sur 3 jours

Paris

Historiquement, l’utilisation de la médiation dans le champ thérapeutique naît de la pratique psychanalytique avec les enfants, où le jeu et le dessin notamment sont apparus comme moyens d’expression et de symbolisation privilégiés, en sollicitant intensément la motricité et la sensorialité primaire. Les médiations offrent en effet un espace où les expériences issues des relations précoces peuvent se réactualiser et devenir accessibles à un travail de symbolisation.

Étendus au traitement individuel de patients souffrant de pathologies non névrotiques, ces aménagements du cadre se sont aussi déployés dans les institutions sanitaires et médico-sociales, où le soin s’articule de fait à la question du groupe.

Les prises en charge institutionnelles proposées aux enfants et aux adolescents en souffrance psychique reposent en effet en grande partie sur des dispositifs thérapeutiques de groupes à médiation, que l’ensemble des professionnels (infirmiers, éducateurs, orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens, psychologues…) sont amenés à animer.

De même, la clinique du jeune enfant éclaire tout l’intérêt d’une approche thérapeutique via les médiations, permettant de soutenir le développement des premiers liens du bébé avec ses parents.

Dès lors, comment penser ces dispositifs, avec leurs intérêts mais aussi leurs limites ? Comment favoriser leurs potentiels effets thérapeutiques ? Comment entendre ce qui s’y joue, pour les patients comme pour les soignants ? Et, concrètement, comment mettre en place un groupe à médiation ?

Proposée par Bérangère Noir et Lauriane Allard, psychologues cliniciennes. Participation d’intervenants spécialisés.