L’adolescence, phase de transformation psychique et corporelle soulève des enjeux complexes et des conflits internes, que l’approche psychodynamique aide à comprendre.
L’adolescence, entité relativement récente datant du XIXe siècle, interroge et représente à la fois un passage et une mutation. Les transformations pubertaires qui l’inaugurent imposent en effet de profonds remaniements psychiques identificatoires et objectaux, qui ne s’effectuent pas sans douleur ni conflit.
L’adolescence questionne ainsi le rapport au corps, au temps et à l’espace (psychique, groupal, familial, institutionnel…). Toujours en écho à l’évolution socioculturelle, elle apparaît particulièrement sensible au contexte sociétal.
Une approche psychodynamique permettra d’éclairer les enjeux du processus adolescent et ses achoppements. Il s’agira notamment d’interroger les manifestations symptomatiques (agirs, dépression, suicide…) et les grandes entités nosographiques de l’adolescent, en s’attachant plus particulièrement à la clinique des limites (conduites à risque, clivages, espace interne/externe, rapport à l’enveloppe corporelle).
Proposée par Jessica Jourdan-Peyrony, psychologue clinicienne, docteure en psychologie. Participation d'intervenants spécialisés.
Steve Bellevergue,
Psychologue clinicien ; Docteur en psychologie clinique et psychopathologie ; Chargé d'enseignement UFR de psychologie Université de Rouen et Université de Caen, Chercheur associé laboratoire CRDFP ; Université de Rouen
Jessica Jourdan-Peyrony,
Psychologue clinicienne ; docteure en psychologie, université Paris X-Nanterre
Bérangère Noir,
Psychologue clinicienne en lieu d'accueil enfants-parents (Paris) ; chargée de mission au Copes, association Cerep-Phymentin, Paris
Benoit Servant,
Psychiatre ; psychanalyste ; membre de la Société psychanalitique de Paris (SPP) ; ancien médecin chef, hôpital de jour de la clinique soins-études, Georges Heuyer, Paris 13ème.
