Les médiations artistiques offrent un espace privilégié où la sensorialité, le corps et la création soutiennent les processus de symbolisation lorsque la parole ne peut, à elle seule, porter l'expérience psychique.
Cette formation s’adresse à des professionnels de la santé diplômés d’état (psychologues, psychomotriciens, éducateurs, ergothérapeutes, médecins, professions paramédicales, etc.) ou à des artistes intervenant dans le soin psychique et psychiatrique
- Comprendre les fondements théoriques, psychopathologiques et psychanalytiques des médiations thérapeutiques.
- • Identifier les indications, les enjeux et les limites des différentes médiations artistiques dans les dispositifs de soin.
- • Concevoir, mettre en œuvre et adapter un dispositif de médiation thérapeutique en fonction du cadre institutionnel et des besoins des patients.
- • Développer une réflexion clinique articulant l'expérience de terrain, les apports théoriques et l'analyse de situations rencontrées dans la pratique.
- • Analyser les phénomènes transférentiels, contre-transférentiels et groupaux à l'œuvre dans les médiations thérapeutiques.
- • Expérimenter différentes pratiques artistiques afin de développer une compréhension clinique des processus psychiques mobilisés par ces dispositifs.
- 25 jours de formation étalés entre le 1er mars et le 15 juin 2027
- 1 journée de soutenance de rendus de fin de formation, en septembre 2027
- Exposés théorico-cliniques
- Ateliers pratiques et expérientiels
- Immersion dans les dispositifs de médiation
- Analyse des processus groupaux
- Supervisions cliniques
- Études de cas
- Élaboration collective des expériences vécues
- Travail personnel encadré
- Accompagnement méthodologique
- Rédaction d'un dossier clinique
- En amont, les attentes et besoins des stagiaires sont recueillis à travers un questionnaire amont.
- Tout au long de la formation, le formateur vérifie la bonne assimilation des apprentissages à l'aide de mises en pratique et de questions.
- En fin de formation, les stagiaires doivent répondre à un questionnaire. Cette évaluation porte sur l'atteinte des objectifs, le programme, les méthodes d'animation et la qualité globale de la formation.
- Deux mois après la formation, un questionnaire à froid permet de mesurer les effets de la formation sur les pratiques.
- Les institutions sont-elles interrogées elles aussi à l'issu de la formation par le biais d'un questionnaire de satisfaction.
Cette formation s’adresse à des professionnels de la santé diplômés d’état (psychologues, psychomotriciens, éducateurs, ergothérapeutes, médecins, professions paramédicales, etc.) ou à des artistes intervenant dans le soin psychique et psychiatrique.
Selection sur lettre de motivation et CV à faire parvenir à formation@copes.fr
Formateurs
Informations pratiques
Inscription
Vous souhaitez vous inscrire à la formation :
La Formation complète à la passation de l’échelle de Brazelton requière d’avoir suivi préalablement la formation Sensibilisation à l’échelle de Brazelton.
L’accord de la formatrice est obligatoire avant toute inscription.
Les inscriptions sont à faire auprès des assistantes de formation du Copes et ne pourront être effectuées sans la transmission préalable des documents requis, à savoir :
- Curriculum vitae
- Lettre de motivation attestant de l’utilisation future de l'échelle dans sa pratique
- Accord écrit de l’établissement accueillant la réalisation des passations
- Attestation d’une assurance professionnelle ou personnelle couvrant les passations
Secrétariat du Copes :
01 40 44 12 27,
formation@copes.fr