Pratiques artistiques en médiation thérapeutique

Les médiations artistiques offrent un espace privilégié où la sensorialité, le corps et la création soutiennent les processus de symbolisation lorsque la parole ne peut, à elle seule, porter l'expérience psychique.

Les médiations artistiques occupent aujourd'hui une place essentielle dans le champ du soin psychique, en particulier auprès des enfants, adolescents et adultes pour lesquels l'accès à la parole est entravé ou insuffisant. En mobilisant le corps, la sensorialité, la créativité et les processus de symbolisation, elles ouvrent des voies singulières de rencontre et permettent un travail clinique là où le seul échange verbal atteint ses limites. Cette formation propose d'explorer les fondements théoriques, cliniques et techniques de ces dispositifs à travers un large éventail de pratiques : arts plastiques, théâtre, danse, voix et chant, écriture, vidéo, jeux vidéo, clown, percussions, entre autres. Sa spécificité repose sur une pédagogie résolument expérientielle. Au sein d'un groupe restreint de seize participants au maximum, les stagiaires seront invités à vivre eux-mêmes les différentes médiations dans un cadre contenant, accompagné par des professionnels spécialisés. Cette expérience sera régulièrement mise en travail lors de temps d'élaboration et de supervision afin d'articuler les éprouvés vécus aux concepts psychopathologiques et aux enjeux de la dynamique groupale. En associant apports théorico-cliniques, réflexion institutionnelle et pratique immersive, cette formation vise à développer une compréhension fine des processus à l'œuvre dans les médiations thérapeutiques et à permettre aux professionnels d'intégrer ces dispositifs dans leur pratique avec rigueur, créativité et discernement.

A la fin de la formation, il sera demandé aux personnes ayant suivi la formation de rédiger un dossier écrit d’une quinzaine de pages qui présentera une situation ou un cas clinique développé en articulation avec les apports théoriques partagées. Ce travail sera à rendre au mois de juillet (date et modalités à déterminer) et pourra conduire à une publication sur le site du Copes.

Programme

Lundi 1 mars 2027

  • Horaires : 14:00 — 17:00

    Sujet : Accueil des stagiaires. — Introduction générale.

Mercredi 3 mars 2027

Vendredi 5 mars 2027

  • Horaires : 09:00 — 13:00

    Sujet : Réfléchir et construire le cadre d’une médiation thérapeutique en institution – Apports théoriques sur les processus psychiques mobilisés par les dispositifs à médiation

  • Horaires : 14:00 — 18:00

    Sujet : Arts Plastiques.

Mercredi 10 mars 2027

  • Horaires : 09:00 — 12:30

    Sujet : Théâtre. — Corps, espace et imaginaire. — Les leviers de l'improvisation.

Vendredi 12 mars 2027

Mercredi 17 mars 2027

  • Horaires : 09:00 — 12:30

    Sujet : Théâtre. — Le masque et le silence. — Voie d'accès aux potentialités cachées.

Vendredi 19 mars 2027

Vendredi 26 mars 2027

Lundi 19 avril 2027

Mardi 20 avril 2027

Mercredi 21 avril 2027

  • Horaires : 09:00 — 13:00

    Sujet : Écriture.

  • Horaires : 14:00 — 18:00

    Sujet : Théâtre. — L'épreuve du regard. — D’un extrait de Marivaux à la constitution du sujet.

Jeudi 22 avril 2027

Vendredi 23 avril 2027

  • Horaires : 10:00 — 13:00

    Sujet : Danse. — Espace, conscience de son espace personnel et de l’espace qui nous entoure.

  • Horaires : 14:00 — 16:00

    Sujet : Danse. — Espace, conscience de son espace personnel et de l’espace qui nous entoure.

Lundi 26 avril 2027

  • Horaires : 09:00 — 12:00

    Sujet : Méthodologie. — Aide à la rédaction du dossier de fin de formation.

  • Horaires : 14:00 — 18:00

    Sujet : Écriture.

Jeudi 29 avril 2027

Vendredi 30 avril 2027

Mardi 4 mai 2027

Mercredi 5 mai 2027

Vendredi 7 mai 2027

Mardi 11 mai 2027

Jeudi 13 mai 2027

Vendredi 14 mai 2027

Lundi 7 juin 2027

  • Horaires : 09:00 — 12:00

    Sujet : Le jeu vidéo en tant qu’outil de médiation thérapeutique. — Théorie et présentations cliniques.

  • Horaires : 14:00 — 16:00

    Sujet : Découverte de différents jeux vidéo utilisables en thérapie individuelle et groupale.

Mardi 8 juin 2027

Mardi 15 juin 2027

  • Horaires : 09:00 — 13:00

    Sujet : Supervision.

  • Horaires : 14:00 — 17:00

    Sujet : Méthodologie. — Aide à la rédaction du dossier de fin de formation.

  • Les fondements théoriques et psychopathologiques des médiations thérapeutiques.
  • Les processus de symbolisation et les articulations entre sensorialité, corps et parole.
  • Le cadre, la fonction et la construction d'un dispositif de médiation en institution.
  • Les spécificités du travail thérapeutique en groupe.
  • Les phénomènes transférentiels, contre-transférentiels et les processus groupaux.
  • L'expérimentation de différentes médiations artistiques (arts plastiques, théâtre, danse, voix, écriture, vidéo, musique, clown, jeux vidéo…).
  • La place du corps, du rythme, du jeu et de la créativité dans le soin psychique.
  • L'élaboration clinique à partir de l'expérience vécue : supervision et analyse des pratiques.
  • La méthodologie de conception, d'animation et d'évaluation d'un dispositif de médiation thérapeutique.
  • L'analyse et la rédaction d'une situation clinique articulant pratique et théorie.
  • • Développer une réflexion clinique articulant l'expérience de terrain, les apports théoriques et l'analyse de situations rencontrées dans la pratique.
  • • Analyser les phénomènes transférentiels, contre-transférentiels et groupaux à l'œuvre dans les médiations thérapeutiques.
  • • Expérimenter différentes pratiques artistiques afin de développer une compréhension clinique des processus psychiques mobilisés par ces dispositifs.
  • • Concevoir, mettre en œuvre et adapter un dispositif de médiation thérapeutique en fonction du cadre institutionnel et des besoins des patients.
  • • Identifier les indications, les enjeux et les limites des différentes médiations artistiques dans les dispositifs de soin.
  • • Comprendre les fondements théoriques, psychopathologiques et psychanalytiques des médiations thérapeutiques.
  • 25 jours de formation étalés entre le 1er mars et le 15 juin 2027.
  • Exposés théorico-cliniques.
  • Ateliers pratiques et expérientiels.
  • Immersion dans les dispositifs de médiation.
  • Analyse des processus groupaux.
  • Supervisions cliniques.
  • Études de cas.
  • Élaboration collective des expériences vécues.
  • Travail personnel encadré.
  • Accompagnement méthodologique.
  • Rédaction d'un dossier clinique.
  • 1 journée de soutenance de rendus de fin de formation, en septembre 2027.
  • En amont, les attentes et besoins des stagiaires sont recueillis à travers un questionnaire amont.
  • Tout au long de la formation, le formateur vérifie la bonne assimilation des apprentissages à l'aide de mises en pratique et de questions.
  • En fin de formation, les stagiaires doivent répondre à un questionnaire. Cette évaluation porte sur l'atteinte des objectifs, le programme, les méthodes d'animation et la qualité globale de la formation.
  • Deux mois après la formation, un questionnaire à froid permet de mesurer les effets de la formation sur les pratiques.
  • Les institutions sont-elles interrogées elles aussi à l'issu de la formation par le biais d'un questionnaire de satisfaction.
  • Professionnels de la santé diplômés d’état (psychologues, psychomotriciens, éducateurs, ergothérapeutes, médecins, professions paramédicales, etc.), artistes intervenant dans le soin psychique et psychiatrique.

    • Remplir toutes les conditions d'accès énoncées dans la présentation, avoir été accepté par les coordinateurs après analyse des CV et lettres de motivation.
    • Pour ceux qui ne peuvent témoigner d’une pratique clinique régulière, un stage d'un minimum de 50h sera obligatoire au cours de l’année de la formation. Ce stage devra avoir lieu dans une institution de soin ou dans un établissement permettant de mettre en place un dispositif de médiation thérapeutique. Le stagiaire doit être autonome dans sa recherche d’un stage clinique.