Accompagner dans le cadre judiciaire, des enfants, des adolescents et leur famille : de l’évaluation clinique aux perspectives thérapeutiques
3-4-5 nov. 2027
Durée : 21 h sur 3
jours
Paris
Exercer ses missions dans un cadre judiciarisé, auprès de « mineurs vulnérables » et de leurs familles, pose une certaine complexité clinique et exige une éthique spécifique propre à cette pratique. En effet, les modalités de la rencontre avec ces publics où la contrainte judiciaire s’impose aussi bien aux adolescents qu’aux professionnels balise un cadre temporel pré-défini à partir duquel l’intervention clinico-éducative se co-construit. Dans ce contexte d’exercice, les diverses échéances judiciaires constituent des marqueurs essentiels au cadre de la rencontre qui, au-delà de l’apparente contrainte qu’elles supposent, peuvent aussi devenir de véritables leviers propices aux transformations psychiques.
Cette formation s’adresse aux professionnels de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (psychologues, éducateurs…) et de l’Aide sociale à l’eefance concernés par les pratiques d’évaluation (MJIE) et/ou d’accompagnement de ces publics (placement, suivi éducatif dans un cadre pénal, AEMO…).
Proposée par Siham Ez-Zajjari. Participation d’intervenants spécialisés.
Siham Ezzajjari,
psychologue clinicienne, psychothérapeute ; Docteure en psychanalyse et psychopathologie ; chargée d’enseignement à l’université de Lille 2 et 3 ; chercheure associée à l’université Sorbonne Paris Nord au sein de l’UTRPP
