L’enfant de 6 à 12 ans : conflits psychiques, sexualité et quotidien

Début : 07/06/2021. — Durée : 3  jours.

L’enfant et son corps

Début : 20/09/2021. — Durée : 4  jours.

Se séparer et être séparé

Un incontournable entre angoisse, perte et créativité

Début : 13/09/2021. — Durée : 4  jours.

Notre relation avec l’environnement naturel

Un rôle essentiel pour la construction de soi

Début : 21/06/2021. — Durée : 2  jours.

Soin psychique, vie quotidienne et travail institutionnel

La psychothérapie institutionnelle pour les enfants...et ceux qui les accompagnent !

Début : 10/09/2021. — Durée : 1  jour.

L'observation du bébé selon la méthode Esther Bick. 1re année

Début : 30/09/2019. — Durée : 1  jour.

Formation à l'observation du bébé selon la méthode d'Esther Bick

Début : 25/02/2020. — Durée : 1  jour.

Alimentation et petite enfance

Oralité, nourrissage et troubles alimentaires

Apports de l'approche sensorimotrice d'André Bullinger dans la compréhension du développement de l'enfant

Début : 13/04/2021. — Durée : 5  jours.

Le distanciel, un nouveau possible dans le champ de la formation au Copes

Début : 29/06/2020. — Durée : 1  jour.

Périnatalité et addictions

Début : 06/10/2021. — Durée : 3  jours.

Attachement, traumatisme et narrativité

Début : 25/11/2021. — Durée : 4  jours.

Attachement et psychanalyse

Approche clinique et évaluation

Début : 15/06/2021. — Durée : 2  jours.

Grossesse et deuil périnatal

Réflexion sur le travail d'accompagnement des parents autour d'un deuil singulier

Début : 03/06/2021. — Durée : 4  jours.

Grossesse et deuil périnatal

Réflexion sur le travail d'accompagnement des parents autour d'un deuil singulier

Prématurité : du traumatisme au « devenir parents », et après ?

Les bébés, les parents, les soignants

Bébé et jeune enfant : théories, outils cliniques et prise en charge

Début : 22/02/2021. — Durée : 3  jours.

Les premières manifestations d'agressivité du très jeune enfant

Prévention précoce et traitement de la violence

Début : 29/03/2021. — Durée : 4  jours.

Adolescents TSA : Sensualité, Sensorialité, Sexualité : 3 "S" à distinguer

Début : 11/10/2021. — Durée : 2  jours.

Mal-être, dépression, suicide à l'adolescence

Début : 12/10/2021. — Durée : 3  jours.

Agressivité et conduites à risque à l’adolescence

De la compréhension aux stratégies d’intervention

Début : 04/10/2021. — Durée : 4  jours.

Mal-être, dépression, suicide à l'adolescence

Heurs et malheurs de la parentalité adolescente

Heurs et malheurs de la parentalité adolescente

Médiation thérapeutique par le virtuel

Début : 02/06/2021. — Durée : 3  jours.

Jeux vidéo et robots en psychothérapie

Nouvelles médiations : théorie et clinique

Début : 13/10/2021. — Durée : 3  jours.

La consultation psychologique à distance

Nouvelles modalités cliniques et télépsychologie

Début : 09/03/2021. — Durée : 3  jours.

Dysparentalité 1. Parents incarcérés : quels enjeux pour les enfants ?

Début : 18/11/2021. — Durée : 2  jours.

Autisme infantile : évaluation et organisation des soins, du bébé à l'adolescent

Début : 22/11/2021. — Durée : 5  jours.

Spécificités de l’approche sensorimotrice des troubles du spectre autistique et du syndrome d’Asperger dans l’évaluation et la prise en charge

Début : 02/06/2021. — Durée : 5  jours.

Émergences du langage chez des enfants autistes

Début : 15/03/2021. — Durée : 3  jours.

Troubles sensoriels et construction du Moi et du rapport à l'espace chez l'enfant, l'adolescent autistes et les enfants grands-prématurés

Début : 26/04/2021. — Durée : 3  jours.

Aspects cliniques de la maltraitance

La maltraitance sur enfants ou comment penser l’impensable ?

Début : 15/11/2021. — Durée : 3  jours.

Dysparentalité 4. Les carences intrafamiliales, une problématique qui concerne tous les métiers du soin.

Quel accompagnement pour ces familles en grande difficulté qui mettent à l’épreuve les soignants ?

Début : 22/11/2021. — Durée : 4  jours.

Dysparentalité 5. Les enfants et la maladie mentale de leur(s) parent(s)

Début : 07/10/2021. — Durée : 4  jours.

La consultation enfant-parent dans le champ du soin psychique

Dysparentalité 3. Parentalités, alcoolisme et autres addictions

Quels troubles pour les enfants de ces familles ? Quelles prises en charge ?

Dysparentalité 2. Les dépressions parentales : clinique et enjeux

Début : 15/03/2021. — Durée : 3  jours.

Troubles du comportement, agitation et hyperactivité de l'enfant

Clarification symptomatologique et approche singulière

Début : 10/05/2021. — Durée : 4  jours.

La consultation des dossiers administratifs

Préparation et accompagnement

Début : 07/06/2021. — Durée : 3  jours.

Les "grossesses" adoptives : un étayage précoce indispensable à la construction du lien

Début : 27/09/2021. — Durée : 4  jours.

De l'adoptabilité juridique à l'adoptabilité psychique

Début : 23/09/2021. — Durée : 4  jours.

Les enfants à besoins spécifiques

Quelles questions pour les professionnels et pour les candidats ?

De l'agrément à la déclinaison du projet d'adoption en France et à l'étranger

Début : 11/03/2021. — Durée : 4  jours.

L'enfant placé

Début : 27/09/2021. — Durée : 4  jours.

La protection de l'enfance aujourd'hui

Début : 29/11/2021. — Durée : 4  jours.

Une histoire pour se construire : accompagner le récit de vie de l'enfant placé

Début : 06/12/2021. — Durée : 3  jours.

L'équipe en placement familial

Début : 23/09/2021. — Durée : 4  jours.

L'enfant placé

Les visites médiatisées

Intérêts, enjeux, limites

Début : 18/03/2021. — Durée : 4  jours.

Les pathologies somatiques : lien entre symptôme(s) et structure

Début : 05/10/2021. — Durée : 4  jours.

Vie affective et sexuelle et handicaps

Peut-on soigner l'échec scolaire ?

Accueillir et accompagner les enfants en grande souffrance psychique

L’enfant et l’adolescent en difficultés d'apprentissage

Troubles psychiques, troubles instrumentaux, troubles neurodéveloppementaux ?

Début : 18/03/2021. — Durée : 4  jours.

Formation à la pratique systémique et à la thérapie familiale. 2e année

Début : 11/01/2021. — Durée : 10  jours.

Sensibilisation à la passation de l'échelle de Brazelton

Observer, très précocement , les compétences du nouveau-né

Début : 11/10/2021. — Durée : 2  jours.

Approche du psychodrame psychanalytique

Début : 21/06/2021. — Durée : 5  jours.

Des affects aux soins : l'émotionnel comme outil relationnel

Début : 15/11/2021. — Durée : 3  jours.

Formation à la grille EPCA

Échelle d'évaluation psychodynamique des changements dans l'autisme, de Geneviève Haag and Coll

Début : 18/10/2021. — Durée : 3  jours.

Le travail familial en institution - Module 2. Obstacles et leviers

Début : 20/09/2021. — Durée : 3  jours.

Les épreuves projectives dans l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent

Début : 09/06/2021. — Durée : 3  jours.

Le jeu de l'enfant comme outil : apport du Scéno-test

Début : 14/04/2022. — Durée : 3  jours.

« De l’écoute du corps à la relation de soin »

Les écrits liés au travail social et clinique

Formation à la pratique systémique et à la thérapie familiale. 1re année

Début : 08/02/2021. — Durée : 10  jours.

Formation à la pratique systémique et à la thérapie familiale. 3e année

Début : 04/01/2021. — Durée : 10  jours.

Les écrits liés au travail social et clinique

Sensibilisation à la passation de l'échelle de Brazelton

Observer, très précocement , les compétences du nouveau-né

Début : 22/03/2021. — Durée : 2  jours.

Le travail familial en institution

Module 1. À travers les générations Module 2. Obstacles et leviers

Début : 22/03/2021. — Durée : 6  jours.

Formation complète à la passation de l'échelle de Brazelton : habilitation

Début : 29/01/2021. — Durée : 3  jours.

Formation complète à la passation de l'échelle de Brazelton : habilitation

Début : 05/02/2021. — Durée : 3  jours.

Le jeu de l'enfant comme outil : apport du Scéno-test

Début : 26/04/2021. — Durée : 3  jours.

Le langage du corps : du bébé à l'adulte

Le travail familial en institution - Module 1. À travers les générations

Début : 22/03/2021. — Durée : 3  jours.

Formation au psychodrame analytique pour adolescents

Séminaire théorique et supervision

Début : 09/02/2021. — Durée : 7  jours.

Comment l'éducatif peut entendre, accueillir et transformer la souffrance psychique

Début : 15/03/2021. — Durée : 4  jours.

Être référent au sein d'une équipe

Fonction de référence et cadre institutionnel

Être référent au sein d'une équipe

Fonction de référence et cadre institutionnel

La psychothérapie institutionnelle pour les enfants… et tous ceux qui les accompagnent

Début : 25/03/2021. — Durée : 4  jours.

Approche transculturelle de l'enfant et de la famille

Soins psychiques, accompagnement et travail social

Début : 17/05/2021. — Durée : 3  jours.

Handicaps et cultures

Approches théorique et clinique, ici et ailleurs

Début : 17/11/2021. — Durée : 3  jours.

Approche transculturelle de l’adoption internationale

Début : 25/11/2021. — Durée : 2  jours.

Les différentes cultures autour du berceau

Représentations du lien mère-enfant, rituels et transmissions

Début : 08/11/2021. — Durée : 4  jours.

Les mineurs et jeunes majeurs isolés étrangers

Comprendre pour mieux accompagner

Approche transculturelle de l’adoption internationale

Début : 26/11/2020. — Durée : 2  jours.

Les mineurs et jeunes majeurs isolés étrangers

Comprendre pour mieux accompagner

Protection de l’enfance et diversité culturelle

Formation en pratique transculturelle

Début : 11/03/2021. — Durée : 3  jours.

Psychopathologie et cultures

Début : 07/10/2021. — Durée : 3  jours.

Narrativité et migration

En quoi le récit de la migration contribue à consolider les liens familiaux

Début : 04/10/2021. — Durée : 3  jours.

Le génogramme transculturel

Un outil thérapeutique pour mieux accompagner les familles qui viennent d’ailleurs. Formation en pratique transculturelle

Début : 28/06/2021. — Durée : 2  jours.